• Основен
  • Наука
  • Възгледи на обществеността и учените за науката и обществото

Възгледи на обществеността и учените за науката и обществото

Разработване на констатациите в проучването на членовете на AAAS


Научните иновации са дълбоко заложени в националния живот - в икономиката, в основните политически избори за това как хората се грижат за себе си и използват ресурсите около тях, и в най-високите граници на въображението на американците. Проучванията на нов изследователски център Pew сред граждани и представителна извадка от учени, свързани с Американската асоциация за напредък на науката (AAAS), показват мощни кръстосани токове, които едновременно признават постиженията на учените и разкриват ясни пукнатини между учени и граждани в редица науки, инженерни и технологични въпроси. Този доклад подчертава тези основни констатации:

Науката заема високо място сред гражданите и специалистите. Американците признават постиженията на учените в ключови области и въпреки значителния спор относно ролята на правителството в други сфери, има широка обществена подкрепа за държавните инвестиции в научни изследвания.

Основните данни:

  • 79% от възрастните казват, че науката е улеснила живота на повечето хора и мнозинството е положително относно въздействието на науката върху качеството на здравеопазването, храните и околната среда.
  • 54% от възрастните смятат, че научните постижения на САЩ са или най-добрите в света (15%), или над средното ниво (39%) в сравнение с други индустриални страни.
  • 92% от учените от AAAS казват, че научните постижения в САЩ са най-добрите в света (45%) или над средното ниво (47%).
  • Около седем на всеки десет възрастни казват, че държавните инвестиции в инженерство и технологии (72%) и в основни научни изследвания (71%) обикновено се изплащат в дългосрочен план. Около 61% казват, че държавните инвестиции са от съществено значение за научния прогрес, докато 34% казват, че частните инвестиции са достатъчни, за да гарантират постигането на научен напредък.

В същото време както обществеността, така и учените са критични към качеството на науката, технологиите, инженерството и математиката (STEM дисциплини) в класове К-12.

Основните данни:

  • Само 16% от учените от AAAS и 29% от широката общественост класират американското STEM образование за класове K-12 като над средното или най-доброто в света. Напълно 46% от учените от AAAS и 29% от обществеността класират K-12 STEM като „под средното ниво“.
  • 75% от учените от AAAS казват, че твърде малкото образование по STEM за класове K-12 е основен фактор за ограничените познания на обществото за науката. По-голямата част от учените виждат ограничените научни познания на обществото като проблем за науката.

Въпреки широко сходните възгледи за общото място на науката в Америка, гражданите и учените често виждат проблемите, свързани с науката, през различни погледи. Има големи разлики в техните възгледи по множество въпроси.

Разлики в мнението между обществеността и ученитеОсновните данни:


  • По-голямата част от широката общественост (57%) казва, че генетично модифицираните (ГМ) храни обикновено са такиваопаснода ядат, докато 37% казват, че такива храни са безопасни; за разлика от това, 88% от учените от AAAS казват, че ГМ храните обикновено сабезопасно. Разликата между гражданите и учените във възприемането на ГМ храните като безопасни е 51 процентни пункта. Това е най-голямата разлика в мнението между обществеността и учените.
  • Гражданите са тясно разделени по отношение на изследванията върху животни: 47% подкрепят и 50% се противопоставят на използването на животни в научни изследвания.1За разлика от тях, преобладаващото мнозинство от учените (89%) подкрепят изследванията върху животни. Разликата в дела, благоприятстващ подобни изследвания, е 42 процентни пункта.
  • В някои области, като енергетиката, разликите между групите не следват една посока - те могат да варират в зависимост от конкретния проблем. Например, 52% от гражданите се радват на разрешаването на повече офшорни сондажи, докатопо-малкоЗа сравнение учените от AAAS (32%) предпочитат увеличеното сондиране. Разликата в подкрепата на офшорните сондажи е 20 процентни пункта. Но що се отнася до ядрената енергетика, пропастта протича в обратна посока. Четиридесет и пет процента от гражданите подкрепят изграждането на повече атомни електроцентрали, докато 65% от учените от АААС подкрепят тази идея.
  • Единственият от 13 броя в сравнение, при които разликите между двете групи са особено скромни, е космическата станция. Напълно 64% ​​от обществеността и 68% от учените от AAAS казват, че космическата станция е добра инвестиция за страната; разлика от четири процентни пункта.

В сравнение с преди пет години, както гражданите, така и учените са по-малко оптимистични за научното предприятие. Гражданите все още са положително настроени към мястото на научните постижения на САЩ и тяхното въздействие върху обществото, но малко повече са отрицателни, отколкото преди пет години. И докато мнозинството учени смятат, че е подходящо време за наука, те са по-малко оптимистични, отколкото преди пет години. Повечето учени смятат, че политическите разпоредби относно използването на земята и чистия въздух и вода не се ръководят често от най-добрите науки.

Основните данни:



  • Докато по-голямата част от обществеността гледа на американските научни постижения в положителна гледна точка, делът, който казва, че научните постижения на САЩ са най-добрите в света или над средното ниво, е намалял с 11 пункта до 54% ​​днес, в сравнение с 65% през 2009 г.
  • 79% от гражданите казват, че науката е улеснила живота на повечето хора, докато само 15% казват, че е направила живота по-труден. Днес обаче балансът на мненията е малко по-малко положителен, отколкото през 2009 г., когато положителните възгледи надминаха негативните с разлика от 83% до 10%. Подобен модел се среща във възгледите за ефекта на науката върху качеството на здравеопазването, храната и околната среда. Във всеки случай, докато повечето възрастни виждат положителен ефект от науката, има лек ръст в дела, изразяващ негативни възгледи.
  • 52% от учените от AAAS казват, че това като цяло е подходящо време за наука, което е с 24 процентни пункта по-малко от 76% през 2009 г. По същия начин делът на учените, които казват, че това обикновено е подходящо време за тяхната научна специалност, намалява от 73% през 2009 г. до 62% днес. И делът на учените от AAAS, които казват, че това е добро или много подходящо време за започване на кариера в своята област, сега е 59% при 67% през 2009 г.
  • Само 15% от учените казват, че вярват, че изборът на политики относно използването на земята се ръководи от най-добрата наука през повечето време или винаги; 27% смятат, че най-добрата наука често ръководи разпоредбите за чист въздух и вода; 46% смятат, че най-добрата наука често се използва в регламентите за безопасност на храните, а 58% казват същото, когато става въпрос за регламенти относно новите лекарства и лечения.

Това са част от констатациите от нова двойка проучвания, проведени от Pew Research Center в сътрудничество с AAAS. Проучването сред широката общественост е проведено по стационарен и мобилен телефон от 15 до 25 август 2014 г. с представителна извадка от 2 002 възрастни в цялата страна. Границата на грешка при вземане на проби за резултати, базирани на всички възрастни, е плюс или минус 3,1 процентни пункта. Проучването на учените се основава на представителна извадка от 3 748 американски членове на AAAS; проучването е проведено онлайн от 11 септември до 13 октомври 2014 г.2

Съществува значителна пропаст в мнението между широката общественост и учените за редица науки и технологии